

교육과정소개융합인재 양성을 위한 교육모델 - HUSS 디지털 경제 컨소시엄 추진 과제디지털 경제 전문과정
(인공사회과학 + 과학기술 + 문화콘텐츠 융합)
글로벌비즈니스학부
국제학부
문화관광학전공
물류교통학전공
창의융합학부
문화콘텐츠학부
디지털 문화심리분석과정
(인문학 + 경영학 + 심리학융합)
경영학부
수학과
동북아문화산업학부
산업심리학과
디지털 크리에이터 과정
(디지털 콘텐츠 + 인문주의융합)
국제통상학전공
경제학전공
사학과
지리학과
응용수학과
데이터정보물리학과
글로벌경영학과
디지털 응용 과정
(AI + 과학기술 + 인문 융합)
독어독문
기계정보공학과
나노신소재학과
바이오화학공학과
소프트웨어융합학과
글로벌경영학과
디지털 인문학 로컬 과정
(디지털 인문학 + 지역가치 + 과학기술 융합)
사학과
한문학과
일어일문학과
정치외교학과
도시공학과
국어국문학과
영어영문학과
불어불문학과
핵심 역량 AI 활용역량
문제대응역량
인문융합역량
인문사고역량
디지털 실행역량
참여 대학별 과정 구성
교육과정 단계별 구성
융합인재 양성을 위한 교육모델추진 목표공유 교육체계 구축
개발 공유
개발 확산
대학간/학문영역간/교육과정간
학년간/이론과실제간
교과와 비교과간
토대, 적용, 확산 대학과 지역사회간
수도권과 비수도권간
세대간/계층간/문화간
교육과정
교육환경
교육방법
비교과 프로그램
P - AI 활용역량 A - 문제대응역량 T - 인문응용역량 H - 인문사고역량 컨소시엄간 공유 교육과정 운영
인문사회 융합 인재양성 플랫폼
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